Processos Criativos para Aulas Dinâmicas

A fim de transformar o aprendizado de uma língua interessante, precisamos pensar atividades e dinâmicas que levem os aprendizes a vivenciarem a língua alvo da forma mais natural possível.

Nosso objetivo é flertar com todas as habilidades e elaborar tarefas e práticas que proporcionem aos alunos oportunidades de apreciar tanto as culturas como os modos de comunicar-se em língua estrangeira.

Montaremos portfólios que demonstrem e avaliem nosso próprio desempenho como designers de curso e de atividades, desenvolvendo nosso senso crítico e tornando nossos processos de ensino-aprendizagem mais visíveis.

OBJETIVOS

• Estabelecer meios para se criar interesse pelo aprendizado de uma língua estrangeira
• Relacionar a língua e suas habilidades a cultura da língua em questão
• Demonstrar a aprendizagem através de portfólios e ou de outros meios
• Estimular senso crítico e criativo na elaboração de cursos
• Fazer uso da avaliação contínua como meio de suportar e de orientar o processo de ensino-aprendizagem.

DOCENTE

Monica Camargo – bacharelado/ licenciatura em inglês e português, mestrado e doutorado em literatura de língua inglesa pela USP; especializações em tradução, psicopedagogia, coordenação pedagógica e gestão escolar; examinadora oral de Cambridge English Language Assessment, Departamento de Exames da Universidade de Cambridge e coordenadora do departamento de inglês do Colégio Santo Américo.