Qualificação de Desenvolvimento Profissional em Prática Docente!
A qualificação Certificate in Classroom Practice tem por objetivo explorar o conceito do que é ser um professional do ensino, entender os princípios de aprendizagem e ensino e aplicá-los na própria prática, planejar atividades de aprendizagem com metodologias ativas, entender o contexto escolar local, o papel e o impacto da comunidade escolar na prática docente e desenvolver habilidades de prática reflexiva que auxiliem na avaliação e desenvolvimento da própria prática.
Os candidatos aprovados receberão seus certificados da Universidade de Cambridge do Reino Unido.
São Paulo Open Centre é o maior Cambridge Accredited Centre for PDQs no Brasil e seus alunos possuem 100% de aprovação Pass, sendo 75% deles Pass with Distiction.
A avaliação é feita por Cambridge International Education garantindo a integridade da qualificação e seu certificado será também concedido por Cambridge International Education.
Quais São os pre requisitos para cursar esta qualificação?
Quando começa e quanto tempo dura ?
Carga horária: 150 horas
● A data da próxima turma será divulgada em breve.
Acesse este link e preencha o Application Form para demonstrar seu interesse ou entre em contato
atendimento@saopauloopencentre.com.br
Por que devo escolher este curso?
Qual é o valor do investimento
Curso PDQ in Classroom Practice 100% Online = 10x de R$380,00 +
Matrícula (PDQ Cambridge fee) = US$340,00*
* O valor será convertido para reais, na data do pagamento.
Pagamento parcelado no boleto bancário.
Política de Descontos*
* Descontos não cumulativos
* Descontos sobre o valor do curso não abrangem a Cambridge fee
Como faço minha inscrição?
Karina Fernandes
Formada em Publicidade e Propaganda pela Universidade de São Paulo e eterna apaixonada pela língua inglesa, transformou-se, ao longo de pouco mais de duas décadas, em professora de Inglês, coordenadora pedagógica, designer de currículos/programas bilíngues e consultora acadêmica em escolas brasileiras da rede privada, em todos os segmentos da Educação Básica.
Possui qualificações em metodologia do ensino de língua como o CELTA, ICELT e Train the Trainer e em letramentos digitais pela International House World Organization. É ainda examinadora de todos os níveis CEFR – de Young Learners ao C2 Proficiency e docente do curso CLIL: Princípios Pedagógicos e Possibilidades. No momento atua como coordenadora acadêmica da Área de Língua Inglesa na Educação Infantil e Ensino Fundamental e como professora de Inglês do Ensino Médio em uma escola de excelência acadêmica em São Paulo, colaborando com professores parceiros e gestores na implementação de práticas pedagógicas reflexivas e no desenvolvimento de recursos didáticos autorais a partir de um currículo personalizado de ensino de língua e conteúdo.
