O cenário da educação no Brasil e no Mundo está em fase de grande questionamento e constantes revisões e estruturação de novos caminhos. Estes caminhos, precisam ser construídos, atendendo a necessidades atuais/futuras, locais e globais ao mesmo tempo. Fruto da mobilidade profissional e estudantil, o papel da língua inglesa, como código de acesso ao conhecimento […]
A área de educação sempre nos coloca frente a desafios e ao mesmo tempo nos abre oportunidades constantes. Ser profissional da educação é ser um eterno aprendiz, um ser que planeja, realiza, reflete sobre os resultados de sua ação e volta a agir, sempre mirando a melhoria da qualidade da aprendizagem de seus alunos. Nesse […]
RESUMO Não há indicadores de desempenho para o ensino de Língua Estrangeira (LE) no Brasil, como fazem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) para o ensino de Língua Portuguesa e Matemática. Isso dificulta a aferição da qualidade dos cursos de Línguas Estrangeiras ofertados e […]
[vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_gallery type=”image_grid” images=”26290″ img_size=”full”][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_column_text] O primeiro Preparation Centre Meeting do São Paulo Open Centre [/vc_column_text][vc_column_text] Realizamos no dia 25 de abril de 2014, na Casa do Saber, nosso primeiro Preparation Centre Meeting, um evento exclusivo para nossos Centros Preparatórios. Este encontro abordou o tema “Formative Assessment and Cambridge English Exams: a way to […]
